וואָס זאָל איר טאָן ווען סטודענטן עס איז באָרד אין קלאַס?

ווי אַ לערער, ​​טאָן איר טרעפן די פראבלעמען אין די קלאַסצימער?פֿאַר בייַשפּיל, סטודענטן פאַלן שלאָפנדיק, רעדן צו יעדער אנדערער און שפּילן שפּילערייַ אין קלאַס.עטלעכע סטודענטן אפילו זאָגן אַז די קלאַס איז אויך נודנע.אַזוי וואָס זאָל לערערס טאָן אונטער דעם לערנען סיטואַציע?

מיט דעם פּראָבלעם, איך פּערסנאַלי טראַכטן אַז לערערס זאָל פֿאַרבעסערן זייער קוואַליטעט, פאַרלייגן אַ ריכטיק מיינונג פון בילדונג, נוצן קלאַסצימער ינטעראַקשאַן צו פֿאַרבעסערן סטודענטן 'לערנען איניציאטיוו און העכערן סטודענטן אַנטוויקלונג.

סטודענטן זענען מענטשן מיט פרייַ באוווסטזיין.אויב זיי אויסדריקן זייער מיינונג גלייַך צו לערערס אין די קלאַסצימער, לערערס זאָל קוקן אויף פּראָבלעמס דורך דערשיינונגען.טראַדיציאָנעל לערנען מעטהאָדס זענען ניט מער פּאַסיק פֿאַר קלאַסרומז מיט די הויך גיכקייַט אַנטוויקלונג פון געזעלשאַפט.אזוי, לערערס זאָל פּנים דעם פּראָבלעם און סטרויערן זייער לערנען מעטהאָדס אין צייט.

אין די קלאַסצימער, לערערס זאָל פאָקוס אויף סטודענטן.איידער קלאַס, שפּילערייַ און פאַרווייַלונג קענען זיין רעכט ינטעראַקטיד.פֿאַר בייַשפּיל, די נוצן פון קלוג קלאַסצימערקול קליקערסצו שפּילן די שפּיל פון גראַבינג רויט ענוואַלאָופּס קענען גאָר ופוועקן די ענטוזיאַזם פון סטודענטן אין לערנען.אין די אָנהייב פון די קלאַס, גאָר מאָובאַלייז די ענטוזיאַזם פון סטודענטן צו לערנען, קענען בעסער מאַכן אַ קלאַסצימער אַטמאָספער.

בעשאַס די קלאַס, לערערס קענען רעכט ינטעראַקט מיט סטודענטן, געבן פול שפּיל צו די הויפּט ראָלע פון ​​סטודענטן, אָנפירן וויסן קוויזיז מיט סטודענטן דורך ינטעראַקטיוו קליקערס, און סטימולירן סטודענטן צו נעמען די איניציאטיוו דורך ענטפֿערן אַלע מיטגלידער, טראַפ ענטפֿערן, ראַש און פּיקינג. עמעצער צו ענטפֿערן.די ענטוזיאַזם פֿאַר לערנען ינקעראַדזשאַז סטודענטן צו ענטפֿערן פֿראגן דרייסט און פּראָואַקטיוולי.

נאָך ענטפֿערן, די קליקער הינטערגרונט אויטאָמאַטיש דיספּלייז די סטודענטן 'ענטפֿער רעזולטאַטן, און דזשענערייץ אַקליקערבאַריכט, וואָס אַלאַוז סטודענטן צו וויסן די לערנען ריס צווישן זייער קלאַסמייץ, קאָנקורירן קאַנטיניואַסלי אין די פאַרמעסט און מאָטיווירן יעדער אנדערע צו וואַקסן.לערערס קענען סטרויערן די לערנען פּלאַן לויט די באַריכט צו בעסער פֿאַרבעסערן קלאַסצימער לערנען.

אין דעם לערנען פּראָצעס, לערערס זאָל שפּילן אַ לידינג ראָלע, אָנערקענען די דאָמינאַנט שטעלע פון ​​סטודענטן, ינספּירירן און ינדוסירן סטודענטן, און קעסיידער מאָובאַלייז סטודענטן 'ענטוזיאַזם, איניציאטיוו און שעפֿערישקייט אין לערנען.