קלוגע לערנען, לויט דעפיניציע, באציט זיך צו אן אינטערנעט פון זאכן (IoT), אינטעליגענטע, פערצעפטועלע, און אלעמען-פארשפרייטע בילדונגס-אינפארמאציע עקאסיסטעם געבויט אויף דעם אינטערנעט פון זאכן, קלאָוד קאמפיוטינג, ווייערלעס קאמוניקאציע און אנדערע נייע-דור אינפארמאציע טעכנאלאגיעס. דאס איז צו פארשפרייטן די מאדערניזאציע פון בילדונג מיט בילדונג אינפארמאטיזאציע, און נוצן אינפארמאציע טעכנאלאגיע צו ענדערן דעם טראדיציאנעלן מאדעל. איז עס מאדנע אבסטראקט? פון מיין פארשטאנד, די אזוי גערופענע חכמה לערנען דרייט זיך מערסטנס ארום דעם ווארט "חכמה". מיט אנדערע ווערטער, צי עס איז דער אינטערנעט פון זאכן, קלאָוד קאמפיוטינג, אדער ווייערלעס קאמוניקאציע, די פארגעשריטענע אינפארמאציע טעכנאלאגיע מיטלען, אין פאקט, ווערן אלע גענוצט צו שאפן א מער אינטעליגענטע און הויך-קוואליטעט קלאסצימער, אזוי אז לערערס קענען גוט לערנען און סטודענטן קענען גוט צוהערן. אזוי פשוט איז עס צו פארבעסערן קלאסצימער עפעקטיווקייט און בילדונג קוואליטעט.
אין די לעצטע יאָרן בין איך אויך זייער צופרידן צו זען אַז פֿאַרשידענע אינטעליגענטע בילדונג און לערנען ווייכווארג קומען אַרײַן אין מער און מער קלאַסצימערן, וואָס ניט נאָר פֿאַרלייכטערט די לערערס' לערנען אַרבעט, נאָר אויך העלפֿט עפֿעקטיוו פֿאַרבעסערן קלאַסצימער עפֿעקטיווקייט. עס דערמעגלעכט אויך סטודענטן בעסער צו אינטעגרירן און אָנטייל נעמען אין די לערערס קלאַסצימער לערנען אַקטיוויטעטן, און באַקומען נײַ וויסן גרינגער און שנעלער. און די קלוגע לערנען ווייכווארג און מכשירים זענען ווי צו לייגן מער אַוואַנסירטע אינטעליגענטע "באַפֿס" צו מאָדערנע קלאַסצימערן. אויב איר נוצט זיי גוט אויס, קענט איר "באַלעבן" די טראַדיציאָנעלע קלאַסצימערן וואָס זענען געווען אומעפֿעקטיוו און לאַנגווײַליק, און לייכט שאַפֿן אַ נײַעם קלאַסצימער, אַ קלוגן קלאַסצימער.
איך געדענק ווען איך בין געווען אַ קינד, ווען כינעס בילדונגס־ניוואָ איז נישט געווען באַזונדערס אַנטוויקלט. אַ שוואַרצע טאַפֿל און אַ פּאָר שטיקלעך קרייד מאַכן אויס אַ קלאַסצימער. ווען איך בין געווען אין עלעמענטאַר־שול, בין איך נישט געווען באַקאַנט מיט...אַלץ אין איין אינטעראַקטיוו פּאַנעלs, גרויסע טאָוטש סקרינז, אוןדאָקומענט קאַמעראַאיך ווייס נישט וואָסערע סובסטאַנטיוון זיי שטייען פֿאַר. ערשט ווען איך בין אַרײַן אין אַרבעטספּלאַץ האָב איך פֿאַרשטאַנען אַז דער חכמה־קלאַסצימער עקזיסטירט טאַקע. סטודענטן וועלן אויך זײַן מער פֿאַרטאָן אין קלאַסצימער ווײַל די לערנען־קלאַס איז אינטערעסאַנט. לערערס וועלן אויך באַצאָלן מער אויפֿמערקזאַמקייט צו די סטודענטן־פֿידבעק אין אַ צײַטיקן אופֿן צוליב דער באַקוועמלעכקייט פֿון קלוגערע קלאַסצימערן, און וועלן מאַכן צײַטיקע אָפּשאַצונגען פֿון די פֿידבעק.
קאמאָ איז מחויב צו העלפֿן די בילדונג אינדוסטריע אַנטוויקלען קלוגערע קלאַסצימערן און העכערן יושר אין לערנען. אויב איר האָט פֿראַגעס, ביטע קאָנטאַקטירט קאמאָ
פּאָסט צייט: 24סטן יוני 2022