קליקערסגייען מיט פיל פארשידענע נעמען. זיי ווערן אָפט גערופן קלאַסצימער רעספּאָנס סיסטעמען (CRS) אדערצוקוקער רעאַקציע סיסטעמעןדאָס, אָבער, קען מיינען אַז סטודענטן זענען פּאַסיווע מיטגלידער, וואָס סותר דעם הויפּט ציל פון דער קליקער טעכנאָלאָגיע, וואָס איז אַקטיוו צו באַטייליקן אַלע סטודענטן ווי יחיד מיטגלידער אין דער לערן-קהילה אַנשטאָט אַ גאַנצע "פּובליקום". אָבער ווי קען אַ קליקער ענדערן דיין קלאַסצימער אָדער דיין לערנען-וועג? אַז מיר זאָלן אָנהייבן מיט די אַספּעקטן.
איין וויכטיגסטע אייגנשאפט פון קליקערס איז אז זיי קענען העלפן לערערס באקומען באַלדיקע באַמערקונגען. באַמערקונגען ארבעט דורך א קארעקטיווע מעכאניזם, אין וועלכן פאַלשע ענטפֿערס קענען ווערן קאָריגירט און די קאָריגירטע ענטפֿער קען גרינגער געדענקט ווערן. דעריבער, לערנען איז בעסטער ווען באַמערקונגען גיט די ריכטיקע ענטפֿער, אַנשטאָט פשוט אָנצוצייגן צי די ענטפֿער איז ריכטיק אָדער פאַלש.
קליקערס קענען אויך העלפן לערערס צו וויסן וועגן דער סיטואַציע פון קלאַסצימער אָנוועזנהייט און קלאַס צוגרייטונג. וואָס דאַרף נאָר איין פּשוט בליק. אויף האַרדווער קליקערס, קען דער לערער מעסטן ווער איז אָנוועזנד דורך אַ ספּעציפֿיש סעריע נומער פֿאַר יעדן קליקער - און אויב זיי זענען רעגיסטרירט צו תּלמיד נעמען, קענט איר האָבן די אָפּציע צו זען זיי בשעת איר האַלט די דאַטן אַנאָנים פֿאַר די רעשט פון די קלאַס.
אגב,אינטעליגענטע קליקערסמאַכן סטודענטן אָנטייל נעמען אַנאָנים, מאַכן עס גרינג פֿאַר אַלעמען צו אָנטייל נעמען אָן דעם ריזיקירן פון עפנטלעכן דורכפאַל. שאַפֿן אַ גיימינג אַטמאָספער וואָס סטודענטן געפֿינען מער ענגיידזשינג ווי טראַדיציאָנעלע קלאַס דיסקוסיע אָדער לעקציע. ענגיידזשינג סטודענטן אין אַקטיוו לערנען איבער די קלאַס פּעריאָד. אויף דעם באַזיס, קליקערס מעסטן זייער מדרגה פון פארשטאנד פון די מאַטעריאַל וואָס ווערט דערלאנגט און צושטעלן געלעגנהייט פֿאַר פּינטלעך באַמערקונגען צו תּלמיד פֿראגן. סטודענטן אין הקדמה קאָרסאַז אָפט האָבן קליין וויסן פון די טעמע אַזוי עס איז שווער פֿאַר זיי צו דיסקוטירן און רעפלעקטירן אויף טעמעס אין קיין טיפקייַט - זיי קען פשוט נישט האָבן די הינטערגרונט אינפֿאָרמאַציע נייטיק צו טאָן דאָס. אָבער, רעפלעקציע און טיפקייַט פון פּראַסעסינג זענען נאָך וויכטיק פֿאַר זכּרון אין הקדמה קאָרסאַז. טיפקייַט פון פּראַסעסינג רעפערס צו די מדרגה פון סעמאַנטיק קאָדירונג וואָס נעמט.
QOMO רעד-רעספּאָנס סיסטעםאיז אַן אינטעליגענטער פּראָדוקט וואָס באַזירט זיך אויף דער פֿונקציע פֿון קלאַס אינטעראַקציע און רעאַקציע. עס גיט אַ מער פאַקטישע און וויזואַליזירטע קלאַס סביבה. אין דער קאָמוניקאַציע צווישן לערערס און סטודענטן, וועט אונדזער רעאַקציע סיסטעם מישן זייער מיינונג. די סטודענטן איניציאַטיוו און אויספֿאָרשונג וועט ווערן פֿולשטענדיק סימולירט.
פּאָסט צייט: יאַנואַר-06-2023