קול קליקער ראַדוסאַז די געפיל פון ווייַטקייט צווישן לערערס און סטודענטן

וואָס זאָל איך טאָן אויב סטודענטן נאָר טאָן ניט ווי צו רעדן צו לערערס אין די קלאַסצימער? וואָס זאָל איך טאָן אויב עס איז קיין באַמערקונגען נאָך די וויסן פונקטן? וואָס זאָל איך טאָן אויב די לערער מיינט צו זיין אַ איין-מענטש ווייַזן נאָך אַ קלאַס? Alo7קול קליקערצו זאָגן איר!

די לערער-תּלמיד שייכות פון "לערער און פרייַנד" איז מער קאַנדוסיוו פֿאַר סטודענטן צו עפֿענען זיך, מייַכל לערערס ווי פרענדז און בעעמעס זאָגן זיי. די ALO7 ענטפער סיסטעם קענען ווערן געניצט אין די קלאַסצימער צו כידעש צו טראַכטן, רעדוצירן די געפיל פון ווייַטקייט, און מאַכן סטודענטן גרייט צו רעדן. אין דער זעלביקער צייט, דער לערער איז גוט צו הערן, נעמען יעדער מיינונג פון יעדער תּלמיד עמעס, און מייַכל די סטודענטן ווי פרענדז, וואָס איז אויך מער קאַנדוסיוו פֿאַר די לערער צו לערנען פון די סטודענטן.

לאָמיר נעמען אַ קוק וואָס די ינטעראַקטיוו תּלמיד קיפּאַדס קוקט ווי ווען עס דזשאָינס די קלאַסצימער.

Alo7קול ענטפער סיסטעםשטיצט ינטעראַקטיווע שפּילערייַ און פאַרווייַלונג, וואָס קענען מאַכן אַ רילאַקסינג אַטמאָספער. אין אַ רילאַקסט און אָנגענעם סוויווע, סטודענטן זענען מער מסתּמא צו אָפּרוען און ווערן מער אַקטיוו, איר ווילן צו רעדן מער, און מער דערינג צו רעדן.

ינטעראַקטיאָנס וואָס זענען אפגעשיידט פון די לערנען ציל זענען מינינגלאַס, און מוזן זיין ענג סענטערד אויף די לערנען ציל צו ענשור אַז סטודענטן פֿאַרשטיין און קענען נוצן עס. אין פילע קאַסעס, סטודענטן זענען נישט גרייט צו זאָגן וואָס זיי טאָן ניט פֿאַרשטיין, און זיי טראַכטן עס ס ימבעראַסינג צו זאָגן אַז זיי טאָן ניט פֿאַרשטיין אָדער טאָן ניט פֿאַרשטיין. לערערס קענען צוגרייטן פֿראגן וואָס סטודענטן קען האָבן, און פֿראגן וואָס סטודענטן אָפט מאַכן מיסטייקס אין דער פאַרגאַנגענהייט, און צונויפנעמען זיי אין קשיא-און ענטפֿערן פֿראגן איידער קלאַס. אין די קלאַסצימער, זיי קענען נוצן קיין פון "פול ענטפֿערן, טראַפ, מאַכט ענטפֿערן, פּיקינג מענטשן צו ענטפֿערן", עטק. די קשיא-און-ענטפער מעטאַד פירערז סטודענטן צו אַקטיוולי ינטעראַקט און העלפּס סטודענטן צו געפֿינען און סאָלווע פּראָבלעמס אין צייט.

As a teacher, you must always pay attention to the changes and feedback of the students, adjust the pace and pace of lectures in a timely manner, observe whether you have time to answer questions, whether you need to activate the classroom atmosphere, and so on. Alo7ינטעראַקטיוו וואָוטינג סיסטעםקענען פאָר סטודענטן אין אַ פאַרשיידנקייַט פון וועגן, אַלאַוינג סטודענטן צו אַקטיוולי באַמערקונגען.

Alo7עלעקטראָניש אָפּשטימונג סיסטעםניצט פאַרשידן פארמען אַזאַ ווי קלאַסצימער דיסקוסיע, קלאַסצימער קוועסטשאַנינג, קלאַסצימער גאַמעס צו פאָרן סטודענטן 'אַקטיוו באַמערקונגען, און פֿון די פונט פון אינטערעס פון אינטערעס פון סטודענטן צו יבערגעבן מיט סטודענטן, און אַזוי אויף, לידינג סטודענטן צו שעפעריש לערנען.