קאָממאָ גאָאָסענעקק דאָקומענט אַפּאַראַט הילף קלאַסצימער ינטעראַקטיוו

QPC80H2דאָקומענט אַפּאַראַט האט אַן ינאַווייטיוו איין-קנעפּל ווידעא און אַודיאָ רעקאָרדינג פונקציע, וואָס קענען נעמען פאַקטיש און לעבעדיק בילדער מיט בלויז איין קנעפּל.איר קענען כאַפּן פאַקטיש-צייט קלאַסצימער לערנען דינאַמיק, אַזאַ ווי גרופּע דיסקוסיעס אָדער תּלמיד פּרעזאַנטיישאַנז, ווי לערנען מאַטעריאַלס פֿאַר צוקונפֿט קאָרסאַז.מיט דינאַמיש בילד אַרויסווייַזן קורס פון אַרויף צו 30 פפּס, די בילד איז קלאָר און אַנדיסטאָרטיד, וואָס מאכט קאָמוניקאַציע מער עפעקטיוו!אין אַדישאַן, צי עס איז לערנבוך אינהאַלט אָדער פלאַטערל פליגל, ווי לאַנג ווי עס איז געשטעלט אונטער די F30 3.2 מיליאָן הויך-האַכלאָטע ווידעא אָביעקטיוו, לעבעדיק און לעבעדיק בילדער זענען גלייך דערלאנגט.די נייַע F30 איז יקוויפּט מיט אַ באַניצער-פרייַנדלעך אָפּעראַציע טאַפליע, און די טעקע שיסערייַ קייט קענען דערגרייכן A3 גרייס.מיט די ניי דעוועלאָפּעד A+ ינטעראַקטיוו ווייכווארג, שטאַרק פאַנגקשאַנאַל פּלאַן ימפּרוווז ינטעראַקטיוו לערנען אין קלאַסצימער און קריייץ אַ נייַע זעאונג פון E- לערנען!

אין אַדישאַן צו די געבויט-אין זכּרון, אַ פונדרויסנדיק זכּרון קאָרט קענען אויך זיין געוויינט (וסב בליץ דרייווז)

ויסשליסיק שליסל דערמאָנונג פונקציע (ספּאָטליגהט און שילדינג פונקציע), בילד-אין-בילד, שפּאַלטן פאַרשטעלן, גרינג צו פאָרשטעלן שריט-פֿאַר-שריט לערנען און פאַרגלייַך בילדער

ערגאָנאָמיק אָפּעראַציע טאַפליע פּלאַן, פּאַטאַנטאַד וועבשיפל קאָנטראָל טאַפליע און ווייַט קאָנטראָל, איינער-האַנט אָפּעראַציע איז מער באַקוועם

פרייַנדלעך און באַניצער-פרייַנדלעך אָפּעראַציע צובינד, מאכן די פונקציע גרינגער צו נוצן

יקוויפּט מיט די נייַע A + ינטעראַקטיוו ווייכווארג, מיט מער שטאַרק פאַרשטעלן אַנאַטיישאַן, בילד כאַפּן, דינאַמיש ווידעא רעקאָרדינג פאַנגקשאַנז.

די בענעפיץ און ראָלעס פון ניצןמולטימעדיאַ ווידעא לערנען:

1. אינטואיטיווקייט, קענען דורכברעכן די באגרעניצונגען פון זעאונג, אָבסערווירן אַבדזשעקץ פון קייפל אַנגלעס, און קענען הויכפּונקט שליסל פונקטן, וואָס איז נוציק פֿאַר די פארשטאנד פון קאַנסעפּס און די מאַסטערי פון מעטהאָדס.

2. בילדער, טעקסטן, אַודיאָ און ווידעא זענען קאַמביינד צו מאָובאַלייז סטודענטן 'ימאָושאַנז, ופמערקזאַמקייַט און אינטערעס פון קייפל אַנגלעס.

3. דינאַמיש, וואָס איז קאַנדוסיוו צו ריפלעקטינג קאַנסעפּס און פּראַסעסאַז, און קענען יפעקטיוולי ברעכן דורך לערנען שוועריקייטן.

4. ינטעראַקטיוויטי, סטודענטן האָבן מער אָנטייל, לערנען איז מער אַקטיוו, און דורך שאַפֿן אַ סוויווע פֿאַר אָפּשפּיגלונג, עס איז קאַנדוסיוו צו סטודענטן צו פאָרעם אַ נייַ קאַגניטיוו סטרוקטור.

5. די יקספּאַנשאַן פון פּראָסט יקספּעראַמאַנץ איז איינגעזען דורך מולטימעדיאַ יקספּעראַמאַנץ, און סטודענטן 'ויספאָרשונג און שאַפונג פיייקייַט איז קאַלטאַווייטאַד דורך די רעפּראָדוקציע און סימיאַליישאַן פון פאַקטיש סינז.

6. רעפּעאַטאַביליטי איז קאַנדוסיוו צו ברייקינג דורך די שוועריקייטן אין לערנען און אָוווערקאַמינג פארגעסן.

7. טאַרגעטעד, מאכן עס מעגלעך צו לערנען סטודענטן אין פאַרשידענע לעוועלס.

8. די גרויס סומע פון ​​אינפֿאָרמאַציע און גרויס קאַפּאַציטעט סאַוועס פּלאַץ און צייט און ימפּרוווז לערנען עפעקטיווקייַט.