ערשטנס, דער חילוק אין גרייס. צוליב טעכנישע און קאסטן באגרענעצונגען, די יעצטיגעאינטעראַקטיוופלאַך פּאַנעל איז בכלל דיזיינט צו זיין ווייניגער ווי 80 אינטשעס. ווען די גרייס ווערט גענוצט אין א קליינעם קלאסצימער, וועט דער דעמאנסטראציע-עפעקט זיין בעסער. אזוי שנעל ווי עס ווערט געשטעלט אין א גרויסן קלאסצימער אדערגרויסקאָנפֿערענץזאַל, סטודענטן זיצן אין דער הינטערשטער ריי עס איז שווער צו זען וואָס איז אויף דעם עקראַן. רעלאַטיוו גערעדט, די עלעקטראָנישע ווייסע ברעטער וואָס זענען איצט אויף דעם מאַרק קענען געמאַכט ווערן זייער גרויס, און שולן אָדער אַנדערע בילדונג אינסטיטוציעס קענען קלייַבן אַ פּאַסיק גרייס לויט די גרייס פון זייער אַפּלאַקיישאַן סביבה. דאָס איז אויך דער גרעסטער מייַלע פון די ינטעראַקטיוועלעקטראָניש ווייסע טאַפֿלווייטער, דער ליכט-אויסשטראַלנדיקער פּרינציפּ פֿון דער עלעקטראָנישער ווייסער טאָוול און דער קלוגער אינטעראַקטיווער טאַבלעט איז אַנדערש. דער ערשטער ווערט פּראָיעקטירט דורך דעם פּראָיעקטאָר אויף דער ווייסער טאָוול, און פֿאַרלאָזט זיך אויף דער אָפּשפּיגלונג פֿון דער ווייסער טאָוול כּדי צו לאָזן סטודענטן זען דעם אינהאַלט; בשעת דער קלוגער טאַבלעט ניצט אַ זיך-ליכטנדיק סיסטעם, און דאָס ליכט איז רעלאַטיוו העל. דעריבער, אונטער די זעלבע סביבה-באַדינגונגען וואָס פּאַסן צו דער גרייס פֿון דעם עקראַן, איז עס גרינגער צו פּרעזענטירן דעטאַלן מיט אַן אינטעראַקטיווער קלוגער טאַבלעט.
צום סוף, איז דא דער פרייז פאַקטאָר. בכלל, כאָטש עלעקטראָנישע ווייסע ברעטער דאַרפן קויפן צוויי פּראָדוקטן, פּראָיעקטןטאָראון ווייסע ברעט, די גאנצע פרייז איז נאך אלץ נידעריגער ווי יענע פוןאינטעראַקטיוופלאַך פּאַנעלדער פרייז פון אַן אינטעראַקטיוופלאַך פּאַנעלפון דער זעלבער גרייס וועט זיין העכער ווי יענע פון אאינטעראַקטיווווייסע טאַפֿל. אָבער, עס איז דאָ אַן אונטערשייד אין דער לעבן־דויער פֿון געוויסע קאָנסומאַבלעס צווישן די צוויי. די טעסט־לעבן פֿון דער אינטעראַקטיווער סמאַרט־טאַבלעט איז אַרום 60,000 שעה; די לעבן־דויער פֿון דער עלעקטראָנישער ווייסער טאַפֿל און דער לאָמפּ אין פּראָיעקטאָר איז בכלל אַרום 3,000 שעה. אָבער, די איצטיקע פּראָיעקציע־טעכנאָלאָגיע פֿאַרבעסערט זיך אויך קעסיידער, און די לעבן פֿון געוויסע פּראָיעקטאָר־לאָמפּן קען דערגרייכן 30,000 שעה. דעריבער, נאָר דורך פֿולשטענדיק באַטראַכטן פֿאַרשידענע פֿאַקטאָרן קענען מיר געבן פֿולן שפּיל צו די ריספּעקטיווע מעלות פֿון די צוויי און מאַכן דעם בעסטן נוצן פֿון זיי. אויב עס איז בעסטער צו קאָמבינירן די מעלות פֿון די צוויי צו מאַכן עס אַ קאָמפּלעמענטאַרן אָרגאַניזם, קען דער זעלביקער קלאַסצימער פֿלעקסיבל זיין אויסגעשטאַט מיט קייפל אינטעראַקטיווע סמאַרט־טאַבלעטן און עלעקטראָנישע ווייסע טאַפֿלען, וואָס קענען בויען אַ מער לעבעדיקע לערן־סצענע און דערגרייכן בעסערע לערן־עפֿעקטן.
פּאָסט צייט: 12טן מײַ 2023


