אין דער תקופה פון דיגיטאַליזאַטיאָן, טראדיציאנעלן קלאַסצימער סעטטינגס זענען רעוואָלוטיד דורך די ינאַגריישאַן פון רימאָוט ענטפער סיסטעמען. די טעקנאַלאַדזשיקאַל ינאָווויישאַנז העלפּס עדזשיוקייטערז צו שאַפֿן ינטעראַקטיוו און ענגיידזשינג לערנען ינווייראַנמאַנץ. די הקדמה פון ווייַט ענטפער סיסטעמען אָפּענס אַרויף נייַ פּאַסאַבילאַטיז פֿאַר לערערס צו פאַרבינדן מיט סטודענטן און פאַרבעסערן דעם לערנען דערפאַרונג.
רימאָוט ענטפער סיסטעמען, אויך באקאנט ווי קליקקערס אָדער תּלמיד ענטפער סיסטעמען, האָבן פארדינט פּאָפּולאַריטעט פֿאַר זייער פיייקייט צו שאַפֿן דינאַמיש און ינטעראַקטיוו קלאַסרומז. די סיסטעמען צונויפשטעלנ זיך פון כאַנדכעלד דעוויסעס אָדער ווייכווארג אַפּלאַקיישאַנז וואָס לאָזן סטודענטן צו ריספּאַנד צו פֿראגן געשטעלט דורך די לערער אין פאַקטיש-צייט. דעם טעכנאָלאָגיע ענייבאַלז לערערס צו מאָס די פארשטאנד פון סטודענטן, אָנצינדן דיסקוסיעס, און גלייך צושטעלן באַמערקונגען אויף זייער ענטפֿערס.
מיט די ינקריסינג פּרעוואַלאַנס פון ווייַט לערנען רעכט צו דער קאָוויד -19 פּאַנדעמיק, ווייַט ענטפער סיסטעמען האָבן ווערן ינדיספּענסאַבאַל מכשירים פֿאַר מיינטיינינג און אָנטייל אין ווירטואַל קלאַסרומז. די סיסטעמען לאָזן לערערס צו האַלטן די סטודענטן אַקטיוולי ינוואַלווד, ראַגאַרדלאַס פון זייער גשמיות אָרט. די יז פון נוצן און אַקסעסאַביליטי פון ווייַט ענטפער סיסטעמען נאָך ביישטייערן צו זייער פּאָפּולאַריטעט צווישן עדזשיוקייטערז און סטודענטן ענלעך.
איין הויפּט מייַלע פון ווייַט ענטפער סיסטעמען איז זייער פיייקייט צו מוטיקן אָנטייל פון אַלע סטודענטן, אַרייַנגערעכנט די וואָס קען זיין טיפּיקלי כעזיטאַנט צו רעדן אין אַ טראדיציאנעלן קלאַסצימער באַשטעטיקן. די ענטפער סיסטעמען צושטעלן אַן אַנאָנימע באַנוצערס פּלאַטפאָרמע פֿאַר סטודענטן צו אויסדריקן זייער מיינונגען און געדאנקען, העלפּינג צו פאָסטער אַ מער ינקלוסיוו און קאַלאַבעראַטיווע קלאַסצימער סוויווע.
אן אנדער נוץ פון ינקאָרפּערייטינג רימאָוט ענטפער סיסטעמען איז אַז זיי פאָרשלאָגן רעגע באַמערקונגען צו ביידע לערערס און סטודענטן. דורך ריסיווינג באַלדיק רעספּאָנסעס, לערערס קענען אַססעסס און סטרויערן זייער לימעד סטראַטעגיעס צו אַקאַמאַדייט די וועריינג לעוועלס פון שכל. סטודענטן אויך נוץ, ווייַל זיי קענען געשווינד מאָס זייער אייגן קאַמפּריכענשאַן און ידענטיפיצירן געביטן זיי דאַרפֿן צו פאָקוס אויף.
דערצו, רימאָוט ענטפער סיסטעמען שטיצן אַקטיוו לערנען דורך פּראַמאָוטינג קריטיש טינגקינג און צוזאַמענאַרבעט. לערערס קענען ניצן פאַרשידן קשיא טייפּס, אַרייַנגערעכנט קייפל-ברירה, אמת אָדער פאַלש, און עפֿענען פֿראגן, ענקערידזשינג סטודענטן צו טראַכטן קריטיש און אַרטיקיאַלייט זייער געדאנקען קאָוכיראַנטלי. אַדישנאַל, עטלעכע רימאָוט ענטפער סיסטעמען Gaminipancies עלעמענטן, מאכן די לערנען דערפאַרונג מער ענדזשויאַבאַל און מאָוטאַווייטינג פֿאַר סטודענטן.
די ינאַגריישאַן פון ווייַט ענטפער סיסטעמען אין בעקאַבאָלעדיק און ווירטועל קלאַסרומז זענען אָטעמען נייַ לעבן אין די קאַנווענשאַנאַל לערנען מעטהאָדס. דורך פאָסטערינג ינטעראַקשאַן, ענקערידזשינג אָנטייל, און צושטעלן רעגע באַמערקונגען, די סיסטעמען האָבן רעוואַלושאַנייזד די לערנען דערפאַרונג. ווי טעכנאָלאָגיע האלט צו פּראָגרעס, עדזשיוקייטערז און סטודענטן קענען קוקן פאָרויס צו אַ מער ינטעראַקטיוו, מיט די קלאַסיש קלאַסצימער.
פּאָסטן צייט: אקטאבער 27-2023