איין געצייַג וואָס האט פארדינט באַטייַטיק פּאָפּולאַריטעט אין קלאַסרומז אַרום דער גלאָבוס איז דידיגיטאַל ענטפער סיסטעם, אויך באקאנט ווי אַרירעוודיק ענטפער סיסטעם. דורך לעווערידזשינג די קייפּאַבילאַטיז פון טעכנאָלאָגיע, דעם ינאַווייטיוו געצייַג איז פאַרקכטן סטודענטן אין פאַקטיש-צייט לערנען, קריייטינג אַ מער ינטעראַקטיוו און דינאַמיש בילדונגקרייז דערפאַרונג.
א דיגיטאַל ענטפער סיסטעם ינייבאַלז עדות צו פּאָזע פֿראגן צו זייער סטודענטן און באַקומען באַלדיק באַמערקונגען. עס באשטייט פון צוויי פונדאַמענטאַל קאַמפּאָונאַנץ: א באַניצער-פרייַנדלעך צובינד פֿאַר די ינסטראַקטער און רירעוודיק דעוויסעס, אַזאַ ווי סמאַרטפאָנעס אָדער טאַבלאַץ פֿאַר די סטודענטן. דער ינסטראַקטער ניצט די ווייכווארג צו פּאָזע פֿראגן, און סטודענטן ריספּאַנד ניצן זייער דעוויסעס, צושטעלן רעגע ענטפֿערס אָדער מיינונגען.
איינער פון די הויפּט בענעפיץ פון אַ דיגיטאַל ענטפער סיסטעם איז די פיייקייט צו דינגען יעדער תּלמיד אין די קלאַסצימער אַקטיוולי. טראַדיטיאָנאַללי, קלאַסצימער דיסקוסיעס קען זיין דאַמאַנייטאַד דורך אַ ביסל שטים סטודענטן, בשעת אנדערע קען קווענקלען צו אָנטייל נעמען אָדער פילן אָוווערוועלמד. מיט אַ דיגיטאַל ענטפער סיסטעם, יעדער תּלמיד האט די געלעגנהייט צו ביישטייערן. די אַנאָנימיטי צוגעשטעלט דורך די טעכנאָלאָגיע ינקעראַדזשאַז אפילו די שיאַסט סטודענטן צו טיילן זייער געדאנקען, פאָסטערינג אַ מער ינקלוסיוו לערנען סוויווע.
די פאַקטיש-צייט נאַטור פון די סיסטעם אויך ינייבאַלז עדות צו מאָס תּלמיד פארשטאנד טייקעף. דורך ריסיווינג באַלדיק באַמערקונגען, ינסטראַקטערז קענען אַדאַפּט זייער לערנען מעטהאָדס אָדער אַדרעס קיין מיסקאַנסעפּשאַנז אויף דעם אָרט. דערצו, די דאַטן געזאמלט פון די דיגיטאַל ענטפער סיסטעם קענען זיין געוויינט צו ידענטיפיצירן טרענדס אָדער וויסן גאַפּס, ענייבאַלינג עדזשיוקייטערז צו שנייַדער זייער לעקציעס אַקאָרדינגלי.
דיגיטאַל ענטפער סיסטעמען פאָרשלאָגן אַ ברייט קייט פון קשיא טייפּס, אַרייַנגערעכנט קייפל-ברירה, אמת / פאַלש און עפענען-געענדיקט. דעם ווערסאַטילאַטי אַלאַוז אראפקאפיע פּאַרע פּאַרוקייטערז צו אַססעסס פאַרשידן לעוועלס פון שכל און העכערן קריטיש טינגקינג סקילז. דורך ינקאָרפּערייטינג העכער-אָרדער טראכטן פֿראגן אין זייער לעקציעס, עדזשאַקייטערז אַרויסרופן סטודענטן צו טראַכטן דיפּלי און קריטיש, ינקעראַדזשינג זיי צו אַנאַלייז, אָפּשאַצן און סינטאַסייז אינפֿאָרמאַציע.
אַדדיטיאָנאַללי, דיגיטאַל ענטפער סיסטעמען צושטעלן אַ בראַמפיעד עלעמענט צו לערנען, מאכן די בילדונגקרייז דערפאַרונג מער ענדזשויאַבאַל און מאָוטאַווייטינג פֿאַר סטודענטן. פילע סיסטעמען פאָרשלאָגן פֿעיִקייטן אַזאַ ווי לעאַדערבאָאַרדס און ריוואָרדז, אַדינג אַ קאַמפּעטיטיוו אַספּעקט צו די קלאַסצימער. דעם גאַמאַפאַקיישאַן איז ניט בלויז ינקריסאַז סטודענטן באַשטעלונג, אָבער אויך פאָסטערס אַ געפיל פון דערגרייה און אַקאַמפּלישמאַנט, דרייווינג סטודענטן צו אַקטיוולי אָנטייל נעמען און עקססעל אַקאַדעמיקאַללי.
דערצו, אַ דיגיטאַל ענטפער סיסטעם פֿאַרבעסערן קלאַסצימער דיסקוסיעס און קאַלאַבערייטיוו אַקטיוויטעטן. עס אַלאַוז סטודענטן צו טיילן זייער ענטפֿערס מיט זייער פּירז און דינגען אין גרופּע דיסקוסיעס, פּראַמאָוטינג צוזאַמענאַרבעט און קאָמוניקאַציע סקילז. ינסטראַקטערז קענען אַרויסווייַזן סטודענטן רעספּאָנסעס אַנאַנאַמאַסלי אויף אַ שערד פאַרשטעלן, ענקערידזשינג פאַרטראַכט דעבאַטעס און מינינגפאַל שמועסן.
פּאָסטן צייט: OK-20-2023