בענעפיטן פון דיגיטאַל לערנען

דיגיטאַל לערנעןווערט גענוצט איבעראל אין דעם גייד צו באצייכענען לערנען וואס נוצט דיגיטאַלע מכשירים און רעסורסן, נישט קיין חילוק וואו עס פאסירט.

טעכנאָלאָגיע און דיגיטאַלע מכשירים קענען העלפֿן אייער קינד לערנען אויף וועגן וואָס אַרבעטן פֿאַר אייער קינד. די מכשירים קענען העלפֿן ענדערן דעם וועג ווי אינהאַלט ווערט פּרעזענטירט און ווי לערנען ווערט אָפּגעשאַצט. זיי קענען מאַכן אינסטרוקציעס פּערסאָנאַליזירט באַזירט אויף וואָס וועט העלפֿן אייער קינד לערנען.

פאר יארצענדלינגער, האבן רוב אמעריקאנער קלאסצימערן אנגענומען א "איין גרייס פאסט אלעמען" צוגאנג צו לערנען, לערנענדיג פארן דורכשניטלעכן סטודענט און גרויסענטייל איגנארירנדיג די אייגנארטיקייט פון יעדן לערנער.בילדונג טעכנאָלאָגיעקען אונדז רירן צו טרעפן די באדערפענישן פון יעדן סטודענט און צושטעלן שטיצע צוגעפאסט צו יעדן סטודענט'ס שטארקייטן און אינטערעסן.

כדי צו פערזענליכען לערנען, זאָלן די לערנען-עקספּעריענצן און רעסורסן וואָס ווערן צוגעשטעלט זיין פלעקסיבל און זאָלן זיך צופּאַסן צו און בויען אויף אייער קינדס סקילז. איר קענט אייער קינד בעסטנס. ארבעטן מיט אייער קינדס לערערס צו העלפן זיי פֿאַרשטיין אייער קינדס באַדערפענישן קען ביישטייערן צו זייער פערזענליכען לערנען. די סעקציעס אונטן באַשרייבן טעכנאָלאָגיע-באַזירטע צוגאַנגען וואָס קענען העלפן פערזענליכען אייער קינדס בילדונג.

פערזענליכע לערנען איז א בילדונגס-צוגאנג וואס צוגעפאסט לערן-עקספיריענסן צו יעדן סטודענט'ס שטארקייטן, באדערפענישן, סקילז און אינטערעסן.

דיגיטאַלע מכשירים קענען צושטעלן קייפל וועגן צו באַטייליקן אייער קינד אין פערזענליכע לערנען. לערנער קענען זיין מאָטיווירט צו לערנען אין פאַרשידענע וועגן, און אַ ברייט פאַרשיידנקייט פון סיבות קענען השפּעה האָבן אויף לערנען באַטייליקונג און עפעקטיווקייט. די אַרייַננעמען:

• רעלעוואַנץ (למשל, קען מיין קינד זיך פֿאָרשטעלן צו ניצן דעם פֿעיִקייט אַרויס פֿון שול?),

• אינטערעס (למשל, צי ווערט מיין קינד אויפגערעגט וועגן דעם טעמע?),

• קולטור (למשל, צי איז מיין קינדס לערנען פארבונדן מיט דער קולטור וואָס זיי דערפאַרן אַרויס פון שול?),

• שפּראַך (למשל, צי העלפֿן די אויפֿגאַבעס וואָס מען גיט מײַן קינד אויפֿבויען וואָקאַבולאַר, ספּעציעל אויב ענגליש איז נישט מײַן קינדס מוטערשפּראַך?),

דאָס קען ניצן Qomoקלאַסצימער תּלמיד קיפּאַדסצו העלפֿן דעם תּלמיד זיך באַטייליקן אין קלאַסצימער.

• הינטערגרונט וויסן (למשל, קען די טעמע זיין פארבונדן מיט עפּעס וואָס מיין קינד ווייסט שוין און קען בויען אויף?), און

• אונטערשיידן אין ווי אזוי זיי פארארבעטן אינפארמאציע (למשל, האט מיין קינד א דיסאַביליטי ווי א ספעציפישע לערן-דיסאַביליטי (למשל, דיסלעקסיע, דיסגראַפֿיע, דיסקאַלקוליע), אדער א סענסאָרישע דיסאַביליטי ווי בלינדקייט אדער וויזועלע באַגרענעצונג, טויבקייט אדער הערן באַגרענעצונג? אדער האט מיין קינד א לערן-אונטערשייד וואָס איז נישט קיין דיסאַביליטי, אָבער וואָס אַפעקטירט דעם וועג ווי אזוי מיין קינד פארארבעט אדער צוטרעט אינפארמאציע?)