תּלמיד ענטפער סיסטעמעןזענען מכשירים וואָס קענען זיין געוויינט אין אָנליין אָדער פּנים לערנען סינעריאָוז צו פאַסילאַטייט ינטעראַקטיוויטי, פֿאַרבעסערן באַמערקונגען פּראַסעסאַז אויף קייפל לעוועלס און קלייַבן דאַטן פון סטודענטן.
יקערדיק פּראַקטיסיז
די פאלגענדע פּראַקטיסיז קענען זיין באַקענענ אין לערנען מיט מינימאַל טריינינג און אַרויף-פראָנט ינוועסמאַנט פון צייט:
קאָנטאַקט קאָנטאַקט אַ נייַע טעמע, אַזוי די מעטריקאַל קענען זיין פּיטשט אַפּראָופּרייטלי.
קאָנטראָלירן אַז די סטודענטן אַדאַקוואַטלי פֿאַרשטיין די געדאנקען און מאַטעריאַלס זייַענדיק דערלאנגט איידער איר מאַך אויף.
לויפן פאָרמאַטיווע אין קלאַס קוויזיז אויף די טעמע נאָר קאַווערד און געבן באַלדיק קערעקטיוו באַמערקונגען מיט דידי וילעם ענטפער סיסטעם.
מאָניטאָר אַ גרופּע פון סטודענטן 'פּראָגרעס איבער די יאָר, דורך גענעראַל אָבסערוואַציע פון סרס אַקטיוויטעט אַוטקאַמז און / אָדער פאָרמאַל אָפּשאַצונג פון רעזולטאַטן.
אַוואַנסירטע פּראַקטיסיז
די פּראַקטיסיז דאַרפן מער צוטרוי צו נוצן די טעכנאָלאָגיע און / אָדער ינוועסמאַנט פון צייט צו אַנטוויקלען מאַטעריאַלס.
רימאַדאַל (פליפּ) רעפֿעראַטן. סטודענטן אַרייַן די אינהאַלט איידער אַ סעסיע (למשל דורך לייענען, טאן עקסערסייזיז, וואַטשינג אַ ווידעא). די סעסיע דערנאָך ווערט אַ סעריע פון ינטעראַקטיוו אַקטיוויטעטן פאַסילאַטייטיד דורך פאַרשידן סרס טעקניקס, וואָס זענען דיזיינד צו קאָנטראָלירן אַז סטודענטן האָבן דורכגעקאָכט די פאַר - סעסיע טעטיקייט, דיאַגנייסינג, זיי דאַרפֿן הילף מיט די מערסטנס און דערגרייכן די אַספּעקץ, זיי דאַרפֿן הילף מיט די מערסט, און דערגרייכן דיפּער לערנען.
קלייַבן אַפּאַראַט / עלעמענט באַמערקונגען פון סטודענטן. אין קאַנטראַסט צו אנדערע מעטהאָדס, אַזאַ ווי אָנליין סערווייז, נוצן פון komoתּלמיד רימאָוטזאַטשיווז הויך ענטפער רייץ, ינייבאַלז באַלדיק אַנאַליסיס און אַלאַוז נאָך זאָנד פֿראגן. א נומער פון טעקניקס עקסיסטירן צו כאַפּן קוואַליטעט באַמערקן און דערציילונג, אַזאַ ווי עפענען פֿראגן, נוצן פון פּאַפּיר און נאָכגיין-אַרויף תּלמיד פאָקוס גרופּעס.
מאָניטאָר יחיד סטודענטן 'פּראָגרעס איבער די יאָר (ריקווייערז ידענטיפיצירן זיי אין די סיסטעם).
שפּור תּלמיד באַדינגונג אין פּראַקטיש קלאסן.
יבערמאַכן קייפל קליין-גרופּע טוטאָריאַלז אין ווייניקערע גרעסערע אָנעס, צו רעדוצירן דרוק אויף שטעקן און גשמיות פּלאַץ רעסורסן. נוצן פון פאַרשידן סרס טעקניקס ריטיין בילדונגקרייז יפעקטיוונאַס און תּלמיד צופֿרידנקייט.
פאַסילאַטייט פאַל-באזירט לערנען (קבל) אין גרויס גרופּעס. קבל ריקווייערז אַ הויך מדרגה פון ינטעראַקשאַן צווישן סטודענטן און דאָצענט, אַזוי איז יוזשאַוואַלי בלויז עפעקטיוו ווען געוויינט מיט קליין תּלמיד גרופּעס. אָבער, נוצן פון פאַרשידן יקערדיק סרס טעקניקס, עס מאכט עס מעגלעך צו יפעקטיוולי ינסטרומענט סבל פֿאַר גרעסערע ראַדוסאַז, וואָס באטייטיק ראַדוסאַז דרוק אויף רעסורסן.
פּאָסטן צייט: 8 דעצעמבער 03-2021