אין די לעצטע צייט די עפּל יפּאַד איז וואָכעדיק אין די קלאַסצימער; ווען געוויינט יפעקטיוולי, זיי זענען אַ שטאַרק לערנען און לערנען געצייַג.עס זענען פילע ווידיאס וואָס לערנען מענטשן ווי צו נוצן iPad ווי אַ דאָקומענט אַפּאַראַט אָדער דאָקומענט וויסואַליזער. איין וועג צו טאָן דאָס איז צו שטעלן ביכער צוזאַמען, שטעלן די יפּאַד אויף די שפּיץ פון ביכער און קער אויף די אַפּאַראַט. דער אמת איז דער אופֿן מאַכן לערנען און אַרויסווייַזן פאַקטיש גרינג. פֿאַר לעקטשערערז, זיי טאָן ניט'ה האָבן צו קויפן איין דאָקומענט אַפּאַראַט. אָבער, איז אַז אמת יפּאַד קען פאַרבייַטןדאָקומענט אַפּאַראַטאין די קלאַסצימער? דער ענטפער איז ניט!
עס זענען אָבער פילע סיבות וואָס אַ לערער זאָל נישט פאַרבייַטן אַדאָקומענט אַפּאַראַטמיט אַ iPad.tto ווייַזן אַ כייפעץ אָדער בילד אויף די קלאַסצימער ווייַז, דער לערער וועט האָבן צו פּרובירן די מיטל בשעת אַנאַטייטינג אָדער מאָווינג און שפּיציק אויס פאַרשידענע פּאַרץ פון די בילד.דער לערער האט בלויז איין האַנט צו באַווייַזן.אין די בוט, די וויזשוואַלייזערז טאָן ניט האָבן דעם פּראָבלעם, זיי טאָן ניט דאַרפֿן איר צו כאַפּן זיי, אַזוי זיי לאָזן די לערער האָבן פול מאָביליטי און פריי הענט צו ווייַזן.און פֿאַר איין לעקציע, ווי פילע מאָל זאָל זיין פאַרברענגען אויף פּלייסינג אַ יפּאַד אויף די שפּיץ פון ביכער?
איינער פון די ביגאַסט סיבות אַז אַדאָקומענט אַפּאַראַטאיז בעסער ווי ניצן אַ יפּאַד איז אַז פילע האָבן אַ אָפּטיש פארגרעסער. אַ יפּאַד האט אַ גוטע אַפּאַראַט, אָבער דיגיטאַל פארגרעסער טייַטש אַז איר וועט פאַרלירן עטלעכע בילד קוואַליטעט ווען איר פארגרעסער. עס איז זייער וויכטיק צו וויסן דיחילוק צווישן אָפּטיש און דיגיטאַל פארגרעסער.און עס וואַן'צו זיין גרינג פֿאַר לערערס צו פאַרבינדן די פאַרשטעלן און סטרויערן די ווינקל פֿאַר זיי האָבן צו זאָרג וועגן די פאַלינג פון די יפּאַד, רעכט?
יפּאַד קען העלפֿן לערער טאָן אַ פּלאַץ אין די קלאַסצימער און נוצלעך אין אַ באַזונדער סיטואַציע. אָבער עס קען נישט פאַרבייַטן אַ דאָקומענט אַפּאַראַט. פֿאַר בייַשפּיל, Qomoוויירליס דאָקומענט אַפּאַראַטמיט די פֿעיִקייטן פוןלייטווייט, אַפאָרדאַבאַל און הינטער-פּאָרטאַטיווקען זיין מער באַקוועם און שטאַרק.
פּאָסטן צייט: מער 24-2023