אין ענטפער צו די ינקריסינג פאָדערונג פֿאַרינטעראַקטיווע ענטפער סיסטעמעןאין בילדונגקרייז סעטטינגס, די לידינג מאַניאַפאַקטשערערז זענען פאָרגינג אַלייאַנסאַז מיט דיסטריביאַטער פאבריקן צו ענשור די סימלאַס צושטעלן פון די קאַטינג ברעג טעכנאָלאָגיע צו שולן און בילדונגקרייז אינסטיטוציעס ניישאַנשאַנז ניישאַנאַטיז. די קאַלאַבערייטיוו מי ריפלעקס אַ פּראָואַקטיוו ענטפער צו די עוואַלווינג פּעדאַגאָגיקאַל לאַנדשאַפט, ווו ינטעראַקטיוו ענטפער סיסטעמען האָבן ימערדזשד ווי אַ פּיוואַטאַל מכשירים, פאַסילאַטייט פאַרקנאַסט און פּאַרטיסאַפּאַטאָרי לערנען יקספּיריאַנסיז אין ביידע גשמיות און ווירטועל קלאַסרומז.
די ינטעראַקטיוו ענטפער סיסטעם מאַניאַפאַקטשערערז, דערקענט פֿאַר זייער עקספּערטיז אין דעוועלאָפּינג אַוואַנסירטע בילדונגקרייז טעכנאָלאָגיע סאַלושאַנז, האָבן דערקענט די קריטיש פאַקטעריז פון דיסטריביאַטעריקייט פון די ינאַווייטיוו סיסטעמען. דורך פּאַרטנערינג מיט דיסטריביאַטער פאבריקן, די מאַניאַפאַקטשערערז זענען גאַנג צו אַדרעס די סערדזשינג באדערפענישן פון עדזשיוקייטערז זוכן צו ופשליסן נייַ דימענשאַנז פון ינטעראַקטיוו און אַדאַפּטיוו לערנען מעטאַדאַלאַדזשיז.
די סטראַטידזשיק מיטאַרבעט צווישן מאַניאַפאַקטשערערז און דיסטריביאַטער פאקטימער ונדערסקאָרז אַ שערד היסכייַוועס צו טרעפן די דיסערנינג באדערפענישן פון עדזשיוקייטערז און סטודענטן. דער אַלליאַנסע יימז צו סטרימליין די פּראָדוקציע און פאַרשפּרייטונג פּראָצעס, ימפּרוווינג די אַקסעסאַביליטי פון ינטעראַקטיוו ענטפער סיסטעמען, וואָס סימלאַסלי ויסשטימען זיך פאַרשידן לערנען סטיילז און קעריקיאַלאַם אַבסיווז. דורך לעווערידזשינג דעם שוטפעס, טשיינאַ ס בילדונגקרייז טעכנאָלאָגיע סעקטאָר ינדעווערז צו בריק די ריס צווישן טעקנאַלאַדזשיקאַל כידעש און די דינאַמיש דאַרף פון מאָדערן קלאַסרומז.
נאָוטאַבלי, די מאַך קומט ווי בילדונגקרייז פּאַראַדיגמס פאָרזעצן צו יוואַלוו, מיט אַ גראָוינג טראָפּ אויף פערזענליכען און ינטעראַקטיוו לערנען יקספּיריאַנסיז. ינטעראַקטיווע ענטפער סיסטעמען, וואָס געבן רעאַל-צייט באַמערקונגען, אַסעסמאַנץ און ענכאַנסט תּלמיד אָנטייל, האָבן ווערן אַרויף אין פיטרענצערינג קאָלעקטיוו און ינקלוסיוו לערנען ינווייראַנמאַנץ. ווי אַ רעזולטאַט, די קאַלאַבערייטיוו השתדלות צווישן ינטעראַקטיוו ענטפער סיסטעם מאַניאַפאַקטשערערז און דיסטריביאַטער פאַקטעריז שטיין ווי אַ צאַוואָע צו זייער דעדיקאַציע צו ימפּאַוערינג עדזשיוקייטערז מיט טראַנססענד טראדיציעס וואָס יבערגאַנג בעקאַבאָלעדיק לערנען מעטאַדאַלאַדזשיז.
די אַליינמאַנט צווישן מאַניאַפאַקטשערערז און דיסטריביאַטער פאבריקן אויך אַנדערסקאָרז אַ היסכייַוועס צו טעקנאַלאַדזשיקאַל כידעש, ינשורינג אַז ינטעראַקטיווענטפער סיסטעמעןינקאָרפּערייט פֿעיִקייטן אַזאַ ווי סימלאַס מיטל קאַמפּאַטאַבילאַטי, ינטואַטיוו ינטערפייסיז און דאַטן אַנאַליטיקס קייפּאַבילאַטיז, דערמיט ענריטשינג די לערנען און לערנען יקספּיריאַנסיז. דורך פאָרטיפיינג דעם מיטאַרבעט, די בילדונגקרייז טעכנאָלאָגיע לאַנדשאַפט אין טשיינאַ איז גרייט צו עדות די וויידס מיט די וויידס פון די וויידספּרעד ינאַגריישאַן פון די ינטעראַקטיווע פון די קלאַסצימער, קאַסטערינג אַ נייַע תקה.
פּאָסטן צייט: APR-08-2024